四甲109-1雙溪國小109學年度實施家庭教育課程.pdf109家庭教育課程
藉由綜合課及數學課之主題教學進行最好的味覺禮物讓你我更靠近
1.進行數學生活上的解題如何製作出吐司麵包,應如何的調配?
2.綜合課之美味的禮物,利用感恩節,製作出美汶的禮物送給家人.
(功能性動作訓練)領域結合剪形狀及文字，還有貼貼紙、貼圖片之技能，我們選了自己喜歡的顏色和素材，做了送給媽媽的母親節卡片，感謝媽媽這麼辛苦生下我們、把我們養大。
(生活管理)領域搭配生活管理課程，將做家事出成每天的回家作業，讓學生們可以多練習做家事技能，也共同分擔家務。
綜合活動/良好的互動}在學校，教師介紹不同種購物的方式，也帶著學生聽讀購物相關新聞、回憶四年級社區教學所去過購物的地方(菜市場買蔬果、便利商店買甜點、郵局買郵票)。回家的時候，和家人共讀購物相關新聞，勾選自己常去的便利商店、大賣場有哪些?(學生A去過7-11、全家、愛買、好市多；學生B去過7-11、全家、愛買)，透過和家人對話，更瞭解自己的家庭生活經驗囉！
先把塑膠袋的兩個耳朵分別抓成束，束相疊後，其中一頭穿進形成的洞口中，再把兩束拉緊，就完成了！一開始孩子連找耳朵在哪裡、抓成一束都有困難，練習了幾次之後，需要的協助就越來越少了！以後孩子在家也能幫忙捆垃圾袋，或是分擔其他需要綁袋子的家務喔！在正式開始掃地之前，先用最熟悉的布球作練習。首先，用掃把對準目標，接著，再輕輕一揮，將目標揮進圈圈中就成功了！這學期開始正式進入掃地的練習！教室的每一處都有揉成團的報紙，透過明顯的視覺提示，讓孩子知道：
1. 掃地時每個小角落都不能放過。
2. 當報紙跑到畚斗裡，就表示這個地方已經被掃過了。
1.經由剪報體會做計畫的重要
2.經由剪報明白也要協助家人做家事
3.經由剪報知道如何善用家庭的物資
4.經由剪報了解與家人一起工作的美好與愛惜食物的美德
5.善用聯絡簿鼓勵學生每天做家事
6.善用聯絡簿鼓勵學生每天做家事
【寶貝我的家】
1.家人是和自己最親密的人,和諧的家庭關係對個人的成長和身心健康有很大的影響。改編「甜密的家庭」的歌詞。
2.模擬改編寶貝我的家學習單進行分享，根據情境模擬單內容,分享如果是當事人的心情會是如何。
3.學生分享寶貝我的家~~保護己的方法。
4.最後製作感謝卡，感謝家人的付出，也說說說自己願意付出。
