活動內容：藉由認知了解自己情緒的發生，進而了解學生情緒的原因，並瞭解如何將情緒教育融入課程進行教學。讓孩子是一位理解自己情緒的人。 參加人數：17人// 活動時間：111/9/21

活動內容：進行五年乙班生命教育課程，由紫錡老師，以體驗遊戲省思方面進行人的生長老病死，從生的開始認識自己，體會母親懷孕的辛苦，並在成長過程中遭遇的挫折及朋友的支持，到遇到病毒時如何面對...學習對自己說話，孩子在最後成果發表時，由自己內先創造一個自己的生命歷程。 參加人數：25人// 活動時間：111/10/06

活動內容：本次邀請性平輔導團進行情感教育，在情感教育前，先讓大家了解自己的情緒，從情緒中理解自己，進而能以適當的語言與人溝通，避免生活中的衝突，再次了解情感教育，在媒體、小說漫畫、偶像劇、鄉土劇......，的閱讀中，容易讓人陷入理所當然的情感，是容易讓人在情感上的溝通產生退化狀態，因此，要回到自己的感覺及情緒中才能正確與人回應及溝通。 參加人數：17人// 活動時間：111/12/21

活動內容：在現代婦女基金會駐台北地院家暴暨家事中心徐慈心社工的演講中，傳達大人們別讓孩子成為紛爭底下的傳聲筒、出氣筒或垃圾桶！大人之間的事，就應該回歸到大人的世界。課程內容包含五個部分1.了解孩子的發展階段2.情緒怎麼來的3.父母衝突對孩子的影響4.怎麼吵？怎麼說？5.孩子怎麼教如何協助孩子面對父母衝突等五部份。在線上聽講時，部分孩子也在一旁跟著聆聽，隔天到學校時，問孩子學到什麼時，孩子說：以後有什麼意見和不同的想法都要心平氣和的說，雖然現在有時無法做到，但可以慢慢學習。在過程中，對於父母與孩子的對話影片，引起許多 參加人數：35人// 活動時間：112/2/23

活動內容：以認識自己相關卡通，帶領孩子一步步了解自己的優點也能看見別人的優點，同時讓學生發表看見自己利害的地方，及讚美別人，在一次次的過程中，學生學會什麼是讚美，努力找出別人的優。 參加人數：106人// 活動時間：112/05/31